撰文／許美惠

科技與城市化的蓬勃發展，使得人們愈來愈習慣水泥叢林與網路世界，與大自然漸行漸遠。為鼓勵人們多親近自然，理解自然，位於中國大陸西湖畔，以杭州植物園為基地的桃源里自然中心，即以「讓自然走進生活」為宗旨，期待透過各式課程方案，豐富杭州人的自然生活，並以「樂自然、遊自然、學自然、創自然」四大專案為發展方向，打造桃源里成為城市型自然中心的典範。

一個優質自然中心（或稱「環境學習中心」、「環境教育設施場所」）的發展，以「方案」為核心，為深化課程方案，培養優質的自然教育人才，阿里巴巴公益基金會、桃花源基金會、杭州植物園與環境友善種子有限公司合作，於2017年開展一系列的培訓項目。

理論紮根

培訓內容包含環境教育的內涵與趨勢、自然中心概論、案例分享、策略規劃、環境教育教學法體驗、課程設計、環境解說等，結合理論與實務，讓桃源里自然中心的教師群能對環境教育具備整體觀與專業知能。

第一場培訓吸引了數十位杭州自然教育從業人員參與，引起廣大迴響。當天的主題是環境教育與自然中心。透過講解、案例與討論，學員瞭解到環境教育是為了解決環境問題而興起的，希望透過教育，增進民眾對於環境的覺知、知識、技能，增進友善環境的價值觀，並願意以行動來保護環境，是跨學科、跨領域、主題式學習，強調問題解決、行動參與的教育歷程，目的是為了培養環境公民，以達到社會的可持續發展。

多元與均衡

環境學習中心、自然中心等概念，在英美等國家已發展了數十年，能增進學生的多元智慧，促進德智體群美育的均衡發展，不僅能與學校教育搭配，也是全民終身教育的場所。透過案例的介紹，學員瞭解到多元方案的重要性，硬體與軟體的搭配，以及自然中心的影響力。
為使培訓能達到紮根的效果，特別以桃源里自然中心的教師群與杭州植物園的宣教人員為班底，開設了長期培訓班。負責培訓的許美惠與邱韻璇老師皆有十餘年的環境教育經驗，擅長將資源轉化為課程，並能依學員的學習狀況與需求，適時調整課程內容。

步步建構

我們從場域認識、資源盤點、策略規劃開始，一步步建構桃源里的課程架構，釐清桃源里的願景、目標客群與優先要發展的課程方案。好的課程創意，往往來自於經驗與靈感，因此，我們透過大量的活動體驗，積累學員的經驗值，並能馬上應用，以符合成人學習對成效的要求。
第一次培訓在生態遊戲與感官活動的笑聲中畫下句點，學員對於體驗式的學習印象深刻，相較過去偏重在單向講解的教學方式，覺得友種老師帶來的教學方法生動有趣多了，原來自然教育也可以這樣教。

教學，對友種團隊的講師來說，是工作，也是享受；是寓教於樂，教學相長的過程，也是感動與啟發的美好時光。

期待下一次的培訓！